清风徐来，校园满目苍翠。
远山近林，烂漫无限；晴空万里，秋色宜人。
课堂上，范老师绘声绘色地朗读了数篇别出心裁的妙笔佳作。
《雨中遐思》
雨，淅淅沥沥的；头，昏昏沉沉的。
我索性丢开手中的笔，隔窗向外张望：蒙蒙细雨中，院中的翠竹愈加美丽娇艳和挺拔婀娜！嫩绿的竹枝平添了几分独特的自然风韵。我极目远眺着近在咫尺远在天边的黄土高坡……
微风过处，翠竹送来一缕恬淡的清香。推开院门，定睛环顾四周：柳色青青，庭院寂寥，小草娇嫩，盆景葱茏，百花争奇斗艳。
风景美如画。
我紧缩的眉头开始眉飞色舞起来，眉目间的疙瘩早已荡然无存。我情不自禁地又向院中翠竹深情一瞥:竹条儿，妩媚多姿；竹叶儿，郁郁葱葱，生机盎然。
迎着斜风细雨，翠竹依然目光如炬地凝视着朝阳升起的东方。我迟疑了半晌！我鼓足勇气向雨中的翠竹嫣然一笑，带着自信，却伴着孤独。猛然间，我冲进了雨帘。冒着风雨，快马加鞭，三步并作两步，我朝遥在云端的黄土高坡疾奔，泪如泉涌。
近了，近了，更近了！
拖着泥泞不堪的双腿，我矗立在高耸入云的黄土高坡之巅。巍峨雄峰，顶天立地；树林阴翳，杂草丛生；溪流缓水，鱼儿嬉戏；大雁南飞，喜鹊搬迁；电闪雷鸣，阴雨霏霏。
登高望远，俯视苍穹。锦绣山川，妩媚妖娆。
是的，我很平凡，但我并不渺小。我不仅是母亲的孩子，也是大地的炎黄子孙！登高无需自卑，勇者方能无惧。哺育我的黄土地，我是您身边最贴心的丫头！
范老师读完此篇托物言志的命题作文，对56名正襟危坐的莘莘学子们说：“此文出自秋梦雨的手笔！散文的精髓和灵魂在于形散而神不散！此篇随笔文笔流畅、辞藻丰富，意境深远，紧扣命题，一气呵成！”
《点之歌》
为人处事老实点，读书学习聪慧点，睡觉前洗脚漱口记着点；早晨起床早上点，谈吐嘴巴放得干净点，做完功课别忘了检查着点！棉被应该叠得齐整点，流氓窃贼防着点，鸡鸣狗吠是几点？闹钟定在了第五点，吵得爹娘起床早了点！梦里睡里窗前灯下好书念着点，漂亮的脸蛋儿镜子里照着点，满腹的诗情画意悄声对知心朋友诉着点。挨饿受冻忍着点，顺口的流行曲儿哼着点，对鳏寡老人慈悲关怀点，精彩语段下面画上小圆点，口才嘛天天练着点！不要埋怨祖辈留给子孙的财产少了点，眼里的沙粒尘埃甩掉点，日记本里热泪盈眶的感触多写点，生老病死时刻惊醒点！圆圈周围都是点，太阳黑子犹如一个小黑点，无怨无悔的人生来自一个勤奋刻苦点。你是点，我是点，三人牵手圈出一个幸福点。携手并肩开心点，青春年华珍惜点，我的每句话里都带点，不带这一点，我的容颜将会变得憔悴点！
星辉创编的快板儿《点之歌》赢得了众人的掌声和美评。范老师说：“它像一串风铃，撞击出抑扬顿挫的美妙音响。”
《四季花》
一夜北风紧，窗外雪尚飘。庭院苹果树，白雪做嫁衣。衣裹知昼暖，风吹半寒酸。东方旭日升，冰雪消融时。滴滴晶莹泪，脉脉含温情。时光急匆匆，已是黄昏后。冬去春又来，花季更雨季。春色惹人醉，花香满庭院。片片花瓣儿，代表少年心。
墙角数支梅，清香传万户。红杏出墙头，行人举目观。寒星悬空缀，新月爬西楼。都说春色美，惹得游人醉。恋时观美景，风景美如画。庭院苹果树，桃飘梨也飞。今宵仍难眠，柱头雨帘挂。电闪雷鸣时，鸡犬难安宁。人心也惶惶，心跳更咚咚。道儿亦难行，还须上学堂。
花伞头顶爬，遮风又挡雨。庭院苹果树，奚奚又落落。作别春与夏，秋风乘机入。黄叶乱纷纷，秋风扫落叶。秋尽冬又来，冬尽春又来。朝朝与暮暮，花草换新颜。女儿恋春色，暮投荒山岭。四季美如画，四季花更艳。
范老师眉宇间荡漾着笑脸。他给予白芙蓉高度的点评：“此文节奏欢快，意境深邃，情趣盎然。笔触细腻，语言朴实无华。此时无声胜有声！”
《春意满人间》
春天是人生的开始，冬季并不意味着生命的终结。秋天是收获的季节，夏季并不意味着雨季的来临。愤怒是罪恶的开端，热恋并不意味着痴心绝对。
金钱是贪婪者的性命，落寞并不意味着一切的毁灭。真诚是少年的一颗赤子童心，泪水并不意味着少女的脆弱。惰性是肉体的刽子手，沮丧并不意味着意志的坍塌。
重压是动力的阻力，快乐是翱翔的双翅，汗水是托起明天的太阳。
生活总是五彩斑斓的，白昼并不意味着无限的光明。生命是自然的馈赠，花开并不意味着益寿延年。热爱是兴趣的宠儿，呐喊并不意味着大彻大悟。
痛苦是快乐的阴影，道路并不意味着一直在延伸。少年是希望的田野，年迈并不意味着智力的愚钝。绿叶是春天最美的点缀，随笔是人生最宝贵的精神财富！
邵美君怀着侥幸心理将此文投寄予“南腔北调集”征文，《春意满人间》获得了“优秀奖”。范老师对此文的点评是：“行文犹如空山鸟语，是一篇难得的好文章！”
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